EMENTA

Infância: história, princípios, concepções e tendências atuais. O processo de desenvolvimento humano. Características evolutivas da criança da educação infantil. Os espaços pedagógicos de atuação da Educação Infantil. Principais tendências teórico-metodológicas da Educação Infantil. O professor e o desenvolvimento do currículo na Educação Infantil. Resgate das concepções e práticas de alguns profissionais no trabalho com a educação infantil. A instituição de Educação Infantil e seus protagonistas: crianças, professores e pais. O cuidar e o educar: papel do professor na educação infantil. O papel fundamental do espaço escolar (creches e entidades equivalentes) na ação educativa. A criticidade, na construção do conhecimento. Planejamento, estratégia e processos avaliativos no trabalho com crianças de 0 a 6 anos.